De vegades, els professors lluiten per mantenir els estudiants implicats i promoure oportunitats d’aprenentatge interactiu a l’aula de ritme ràpid d’avui. Les pissarres convencionals i les presentacions estàtiques poden deixar els estudiants desvinculats; Els estudis revelen que a les classes sense aparells interactius, la participació dels estudiants disminueix en un quaranta per cent. Tot i que a molts professors encara és difícil utilitzar plenament les pissarres interactives, que s’han convertit en una eina transformadora, sabent utilitzar les pissarres interactives, transformarà el vostre enfocament i augmentarà la participació dels estudiants independentment del nivell d’experiència com a professor.
Millorar la participació de l’aula mitjançant tècniques interactives
1.1 Presentacions interactives en temps real
Les pissarres interactives fan conferències animades esdeveniments. La integració de Multimedia-Videos, Animacions, Models 3D-professors ajuden a aportar vives idees difícils. Un instructor de ciències que utilitza unPissarra d'ensenyament hdfocus, per exemple, pot mostrar una animació del sistema solar 3D que permet als alumnes moure els planetes alhora que anoten informació en temps real. Segons la investigació de la International Society for Technology in Education, aquesta tècnica pràctica augmenta la participació en un 65%.
1.2 Experiències en aprenentatge gamificat
La gamificació de l’ensenyament augmenta la participació. Les funcions de pantalla tàctil permeten als professors dissenyar tasques i proves instructives. En una pissarra HDFOCUS, un instructor de matemàtiques pot crear un joc de "perill de matemàtiques" pel qual els alumnes responen completament a Questi. Els estudis troben que l’aprenentatge gamificat augmenta la retenció d’informació en un trenta per cent.
2. Advocació de l'aprenentatge de grups
2.1 Sessions interactives basades en els estudiants
Les pissarres interactives ajuden els alumnes a participar activament. Projectes de grup on els estudiants treballen al tauler, de manera personalitzada o pràcticament permeten als professors assignar una lliçó de literatura, per exemple, els estudiants poden examinar un llibre junts mitjançant la pissarra HDFOCUS, afegint notes i estudis de personatges. Això promou el pensament crític i la inversió relacionada amb l’aprenentatge.
2.2 Integració d’aprenentatge remot
Les pissarres interactives enllacen els estudiants en persona i de distància en l'aprenentatge híbrid. Conferències en directe on els estudiants distants interaccionen en les pantalles de repartiment en temps real, participen en converses i anoten de les seves eines que utilitzen dispositius com elSèrie Hdfocus CM. Això garanteix cada participació equitativa dels estudiants.
3. Personalització d’oportunitats educatives
3.1 Educació adaptativa basada en eines interactives
Les pissarres interactives permeten als professors personalitzar les seves classes per adaptar -se a determinats requisits. Els professors poden trobar reptes i oferir ajuda centrada mitjançant sistemes d’analítica i retroalimentació integrats. Un professor d’arts d’idiomes pot marcar el treball d’un estudiant en temps real en un tauler de flip de Samsung, apuntant àrees que necessiten feina. Aquesta personalització augmenta el rendiment i la conducció.
3.2 Educació diferenciada
Les lliçons diferenciades per a diversos entorns d’aprenentatge són una cosa que poden dissenyar els professors. Mostra esquemes vibrants per als estudiants visuals; Creeu projectes d’arrossegament i caiguda per als estudiants cinestèsics. Mentre que els estudiants cinètics creen formes de terra 3D, un professor de geografia podria utilitzar Google Earth en una pissarra interactiva per a visites de paisatge virtual. Aquesta estratègia inclusiva serveix a tots els estudiants.
4. Procediments d’instrucció simplificadors
4.1 Instrucció i organització efectives
Les pissarres interactives inclouen eines i recursos dissenyats per estalviar temps en la planificació. Els materials i plantilles d’instrucció pre-carregades abunden en models com l’Epson BrightLink. En conservar i reutilitzar materials del curs, els professors també poden crear una biblioteca per a les properes sessions, per tant, garantint la coherència i l’estalvi de temps.
4.2 Avaluació digital i conservació de registres
Fulls de treball físics. Les pissarres interactives es classifiquen i es registren automàticament, facilitant les avaluacions digitals. Un instructor de matemàtiques pot crear un full de treball, fer que els alumnes ho facin en línia i utilitzin eines de classificació integrades per a comentaris ràpids. Això simplifica l’avaluació i ofereix estadístiques per guiar el curs de la instrucció.
5. Aplicacions d'aula del món real
5.1 Innovació en aules de ciències
Un professor en una classe de biologia de secundària pràcticament desmuntat amb una pissarra interactiva. Els estudiants van realitzar proves, van investigar les parts interiors d’una granota, van fer zoom i els òrgans anomenats. La pissarra va fer que la classe fos interessant i va deixar que els estudiants de Scoreamish es fessin completament.
5.2 Adquisició d’idiomes millorat
Per a classes de vocabulari, un professor d’anglès de l’escola primària va utilitzar una pissarra interactiva. Els estudiants van presentar termes i exemples rellevants; Va fer mapes de paraules vibrants. L’exercici atractiu permet als alumnes establir connexions, per tant, millorant els seus coneixements i records de vocabulari.
En resum
Les pissarres interactives fan que les escoles siguin entorns inclusius vibrants. Aquests instruments proporcionen moltes possibilitats de augmentar la participació a la simplificació de les instruccions. Els professors poden dissenyar cursos que s’ajusten a tots els estudiants i inspirar l’amor a l’aprenentatge mitjançant presentacions interactives, exercicis gamificats, treball en equip i docència individualitzada.
Comença per mirar les eines integrades de la pissarra interactiva si ets un professor que intenta optimitzar-lo. Assistiu a seminaris, jugueu amb funcions i en xarxa amb altres professors. Creativament i amb experiència, llançareu tota la seva potència i transformareu la vostra instrucció.
